Opinión (Rogério COPETO / GNR Oficial): ACOSO.
Por desgracia, el fenómeno de la acoso Fue traÃdo de nuevo a la orden del dÃa y las peores razones, esta vez ha sido, El suicidio a causa de un nombre de chico español Diego, de 11 años de edad, que saltó desde un quinto piso, después de escribir una carta para decir adiós a sus padres, donde escribió: “No puedo soportar a ir a la escuela y no hay otra manera de no ir ".
Rogério COPETO
El teniente coronel de la Guardia Nacional Republicana, Master en Derecho y Seguridad de la Patria y Auditor de Seguridad
Jefe de la División de Educación / Comando de Doctrina y Formación
También sobre el mismo tema, un estudio de la Facultad Human Kinetics revela que uno de cada diez jóvenes, deportistas han sido vÃctima de acoso, mientras 2% sufren de la agresión persistente.
No es la primera vez que me acerco al tema de la LN acoso o ciberbullying siempre con el objetivo de dar a conocer el fenómeno, que a pesar de no estar consagrado en el Código Penal como un delito, todavÃa se puede tipificar un delito de crimen a la integridad fÃsica, amenazas, de las lesiones, difamación, coacción o incluso el asesinato.
Sin embargo, no podemos olvidar que en acoso practicado en las escuelas, sus autores están bajo 16 años de edad y por lo tanto son imputables, pero pueden ser considerados responsables de sus acciones, puesto que la comisión de un delito por un menor de edad 12 y 16 años de edad, No se puede aplicar a la sentencia correspondiente en el Código Penal para el delito, conduce a la aplicación como un educativa proteger, bajo la Ley de Tutela para la Educación, que puede ir desde una advertencia, al hospital de Centro Educativo, régimen abierto, semi-abierto o cerrado.
Este es un tema que concierne a la GNR y asà se hizo a través de los Centros Escolares Segura, en todas las instituciones educativas de sus acciones de responsabilidad de sensibilización e información sobre el fenómeno de acoso, Es un ejemplo de dichas acciones, que podemos ver en la página GNR Alentejo, un periodista autor de la pieza de Alexandre Silva "Morning Post", que pasó "calle segura"El CMTV, en noviembre 2014 y volvió a pasar la semana pasada, el mismo programa, A causa de esta situación desde el principio. La misma iniciativa fue también, na altura, acompañado por Lusa que la acción en el artÃculo titulado "La intimidación ya no es tabú en la escuela Alentejo."
De acuerdo con la RASI – 2014, tanto GNR y PSP hicieron bajo el Programa Escuela Segura, 19.409 Acciones, en 8.746 escuelas y cubierta 1.818.535 los alumnos, la mayor parte de las cuales aborda el tema de la acoso, un trabajo de prevención diaria, que tiene que hacer todos los dÃas, espera es por qué las cifras anteriores, para el año 2015, son más altos, pero estos datos sólo se conocerá en abril de este año, cuando se suelta el RASI 2015.
Más allá de que el trabajo diario y con la intención de señalar la "DÃa Internacional de la No Violencia y la Paz en las Escuelas", que se celebra de junio 30 Enero, GNR promueve entre el hoy y el viernes, diversas acciones de sensibilización con la comunidad escolar, con el objetivo de aumentar la conciencia de la necesidad de prevenir el comportamiento violento.
Esta iniciativa tiene como objetivo llamar la atención sobre la necesidad de educación continua para los "No-violencia y la Paz", cuya "DÃa Internacional de la No Violencia y la Paz en las escuelas " Fue establecido en 1964, por el educador y poeta español Lorenço Vidal, para marcar el dÃa de la muerte de Mahatma Gandhi, que se celebra 30 Enero, tratando de aumentar la conciencia de la tolerancia, la solidaridad y el respeto de los derechos humanos en las escuelas de todo el mundo.
Estas iniciativas tienen como objetivo llevar la GNR comunidad escolar, asà como dar a conocer e informar, promover la cercanÃa entre los estudiantes y los militares, asegurar que todas las vÃctimas se sientan cómodos en situaciones de comunicación que se enfrentan, asà como aquellos no ser directamente, puede identificar y alertar de situaciones que tienen el conocimiento.
AsÃ, todo este trabajo se desarrolló con el objetivo de convertirse en escuelas en mejores condiciones para proporcionar seguridad y protección a sus estudiantes, vÃctimas ven disminuida su vulnerabilidad y el aumento de su autoestima, por lo que los atacantes perder su posición de poder y tienen menos problemas de comportamiento y los padres para ver aumentado su sensación de seguridad en la escuela y, por fin toda la comunidad escolar estar más atentos a los conflictos entre los estudiantes y en mejores condiciones para hacer frente a ellos.
