A l'Institut Polytechnique de Beja dans la 1ère phase du Concours National d'Accès à l'Enseignement Supérieur (CNAES) Elles ont été placées 309 étudiants en 1ère option, plus 8 em outras colocações.
En termes de pourcentage dans IPBeja, là 512 les postes vacants, Elles ont été placées 309 étudiants en 1ère option, tendo sido colocados mais 8 alunos através de outras colocações, restes 195 lieux.
Il est rappelé que, dans 2021/2022 Elles ont été placées 314 alunos quando existiam 511 les postes vacants, ce qui correspondait à 61,44% de vagas ocupadas, tandis que 2020/2021 Elles ont été placées 323 des élèves, quand il y a 594 les postes vacants, ce qui correspondait à 54,37 %.
Dans l'école agricole (ESA) os números continuam a ser desencorajadores e a reforçar a ideia de que é muito urgente repensar a estratégia que a ESA tem tido nos últimos anos, face à pouquíssima cativação de alunos pelos seus quatro cursos. Que 123 offres, somente entraram 3 alunos em 1ª opção no Curso de Agronomia, lesquels moyens 2,4 % d'occupation, e mais três por outras opções, obtention 117 lieux à occuper. En 2021, la 133 Ils ont été placés les postes vacants 7 des élèves, 6,01 %, où 2020 la 150 Ils ont été placés les postes vacants 21 des élèves, ce qui équivalait à 14 %.
Como foi atrás referido a ESA continua a “dominar pela negativa”, continuando no polo oposto a Escola Superior de Saúde (ESE) que no Curso de Enfermagem, une autre année a admis tous les étudiants au 35 offres, auquel s'ajoute le cours d'ergothérapie, que ocupou 24 la 25 les postes vacants.
Regardons les postes vacants, placements et places pour occuper les quatre logements IPBeja:
École agraire (4 cours: 123 les postes vacants, 3 stages 1ère option, 3 d'autres emplacements, 117 surplus): Agronomie: 51 les postes vacants), 3 stages 1ère option, 2 d'autres emplacements, 46 surplus, Génie de l'environnement: 21 les postes vacants, 0 placements, 21 surplus, Science et technologie des aliments: 26 les postes vacants, 0 stages 1ère option, 1 d'autres emplacements, 25 les restes et Technologies bioanalytiques: 25 les postes vacants, 0 placements, 25 surplus.
École d'éducation (4 cours: 141 les postes vacants, 141 stages en 1ère option, 0 surplus): Audiovisuel et multimédia: 30 les postes vacants, 30 placements, 0 surplus, Service Social: 50 les postes vacants, 50 placements, 0 surplus, Sportif: 31 les postes vacants, 31 placements, 0 les restes et L'éducation de base: 30 les postes vacants, 30 placements, 0 surplus.
De la Technologie et Management School (5 cours: 188 les postes vacants, 107 stages 1ère option, 4 d'autres emplacements, 77 surplus): Génie informatique: 63 les postes vacants, 16 placements, 1 d'autres emplacements, 46 surplus, Gestion des affaires: 32 les postes vacants, 30 placements, 1 d'autres emplacements, 1 (surplus), Procureurs: 36 les postes vacants, 36 placements, 0 surplus, Tourisme: 37 les postes vacants, 23 placements, 1d'autres emplacements, 13 les restes et Gestion des affaires (après le temps de travail): 20 les postes vacants, 2 placements, 1 d'autres emplacements, 17 surplus.
École des sciences de la santé (2 cours: 60 les postes vacants, 58 stages 1ère option, 1 d'autres emplacements, 1 vaga): Ergothérapie: 25 les postes vacants, 23 placements, 1 d'autres emplacements, 1 les restes et Soins: 35 les postes vacants, 35 placements, 0 surplus.
Les résultats de la première étape de la compétition sont disponibles sur le site Web de la Direction générale de l'enseignement supérieur.
As vagas ocupadas na 1.ª fase do concurso em que não se concretizou a matrícula, indo decorrer depois a apresentação das candidaturas à 2.ª fase do Concurso Nacional de Acesso ao Ensino Superior Público de 2023/2024.
Teixeira Correia
(journaliste)
