Opinion (Rogério COPETO / GNR officiel): RETOUR À L'ÉCOLE.
La nouvelle année scolaire 2019/2020 Il commence la semaine prochaine na-soi, Il est un événement qui affecte toute la société, en particulier la communauté scolaire, où les premiers jours de cours sont cruciales pour un bon début de l'année scolaire.
Rogério COPETO
Le lieutenant-colonel de la GNR
Master en droit et de la sécurité intérieure et de sécurité vérificateur
Chef de la Division de l'éducation et de la formation Doctrine / Commande
Donc, une fois de plus la GNR sera présent dans toutes les écoles à vos propres risques, ce retour à l'école, pour la nouvelle année scolaire commence en douceur, car en matière de sécurité est le devoir de contribuer à la GNR nouvelle année scolaire commence avec la tranquillité attendu pour tous.
Cette responsabilité est l'obligation GNR se conformer au programme Safe School (PSE), qui a été approuvé par le règlement Arrêté conjoint n ° 25 650/2006 le ministère de l'Intérieur (PLUS) et Ministère de l'Education (ME) de 2006, qui indique dans son introduction que "une éducation de qualité on ne peut pas être dans un environnement scolaire de la violence ou de l'insécurité, ce qui empêche la pleine réalisation du droit à l'éducation, enchâssée dans la Constitution le droit. "
Le même règlement indique également que «Les écoles sont un domaine privilégié de la liberté, la convivialité et la sécurité où ils se reproduisent les valeurs fondamentales d'une société démocratique. Encore, l'apparition de comportement et / ou antisociaux déviants peut créer, ensemble de pays, Étudiants et les enseignants, personnel non enseignant et le grand public, la perception des écoles comme un environnement social violent, avec des répercussions négatives dans le / processus d'apprentissage de l'enseignement et de l'inclusion sociale des dynamiques. La préservation d'un environnement favorable pour le développement normal de la mission de l'école est tâche prioritaire de l'État et les communautés locales ".
Le dernier règlement PSE est 2006, mais ce programme est né en 14 Septembre 1992, par la conclusion d'un accord entre l'AMI et ME, remplissant cette année 27 ans, et objectifs: Promouvoir une culture de la sécurité dans les écoles; Foster civilité et la citoyenneté, contribuant ainsi à l'affirmation de la communauté de l'école comme un espace privilégié de l'intégration et de socialisation; Diagnostiquer, prévenir et intervenir dans les écoles les questions de sécurité, et; Déterminer, prévenir et éradiquer la survenue de comportements à risque et, ou illégale dans les écoles et les régions avoisinantes.
Le PSE est exploité par la GNR et la PSP dans les écoles à vos propres risques, qui développent des actions pour réduire ou éradiquer la violence et l'insécurité dans les écoles et les environs. Le PSE est développeur de projets et initiatives ciblées pour promouvoir la citoyenneté et les valeurs civiques à l'école, en vue d'un développement harmonieux des enfants et des jeunes. Pour répondre à ce desideratum de promouvoir les partenariats et les synergies entre les différentes entités et acteurs, aux niveaux national et local, pour assurer un environnement sûr dans les écoles et les environs.
GNR sur la responsabilité de réaliser les objectifs du PSE se trouve dans chacun des soldats qui composent cette institution, à commencer par l'armée des bureaux territoriaux, mais surtout dans l'armée des sections de police communautaire et la prévention du crime, Détachements du territoire.
Ces militaires, dehors de patrouiller dans les écoles, mener sensibilisation / actions d'information, sur des thèmes variés, allant de la protection de la nature et de l'environnement, jusqu'à harcèlement et ciberbullying, sans oublier la sécurité routière et la prévention des comportements déviants, que la consommation de stupéfiants et d'alcool.
Ces 27 GNR ans a réussi à s'adapter à de nouveaux défis, couché tout dispositif militaire territorial de la formation dans le cadre du «Immediate Response Tactical incident avec armes à feu dans les établissements scolaires" et les commandants et Détachement de bureau formé dans «Gestion de la communication en examiner les situations", à savoir la GNR est maintenant mieux préparé pour répondre à tous les problèmes que la communauté scolaire a, mêmes plus sévère, qui nous l'espérons ne sera jamais arriver, comme malheureusement nous avons été témoins dans d'autres pays.
Comme mentionné précédemment, l'une des préoccupations de la communauté de l'école au cours des dernières années, tem été ou phénomène faire harcèlement, que, bien qu'il ne soit pas inscrit dans le Code criminel comme un crime, ne laissez pas d'être ainsi la criminalité et les auteurs soient tenus pour responsables de ce, Il faut cependant observer les conséquences découlant du fait que les auteurs sont mineurs et donc imputables. Donc, en ce qui concerne harcèlement, parler dans la pratique des crimes incriminés intégrité physique simple ou grave volonté, sur les menaces, dans les outrages, diffamation, à la contrainte ou dans des situations plus graves dans assassiner.
En dépit de la plus petite des 16 années sont imputables, Ils sont cependant responsables de leur comportement, depuis la commission d'un crime par un mineur 12 et 16 ans, Il ne peut pas être appliquée à la phrase correspondante dans le Code pénal pour la commission d'un crime, conduit cependant à l'application de la mesure tutélaire éducatif, vertu de la loi à la tutelle éducative, qui peut aller d'un avertissement, à l'hôpital de Centre éducatif, régime ouvert, semi-ouvert ou fermé.
Ceci est une question qui concerne la GNR et sont donc effectuées par ses militaires, un certain nombre de sensibilisation, dans le but de devenir des écoles mieux en mesure d'assurer la sécurité et la protection de ses étudiants, victimes voient leur vulnérabilité réduite et de leur estime de soi accrue, de sorte que les attaquants perdre leur position de pouvoir et ont moins de problèmes de comportement et aux parents de voir accru leur sentiment de sécurité à l'école et enfin la communauté scolaire dans son ensemble être plus attentifs aux conflits entre les étudiants et les mieux à même d'y répondre.
