Opinion (Rogério COPETO / GNR officiel): Plus ÉCOLE(S) SÉCURITÉ(S).
Comme il est connu de tous, cette semaine commence une nouvelle année scolaire, sachant que « La moitié des élèves âgés 13 et 15 ans, à travers le monde, passe par des situations de violence à l'école ou à proximité des établissements d'enseignement« Selon une étude réalisée par l'UNICEF.
Rogério COPETO
Le lieutenant-colonel de la GNR
Master en droit et de la sécurité intérieure et de sécurité vérificateur
Chef de la Division de l'éducation et de la formation Doctrine / Commande
Le début d'une autre année scolaire est un événement qui affecte toute la société et en particulier la communauté scolaire, et sachant que les premiers jours de cours sont cruciales pour un bon début de l'année scolaire, GNR est à nouveau présent dans toutes les écoles sous leur responsabilité, ce retour à l'école, pour la nouvelle année scolaire commence en douceur, car en matière de sécurité est le devoir de contribuer à la GNR nouvelle année scolaire commence avec la tranquillité attendu pour tous.
Cette responsabilité est l'obligation GNR se conformer au programme Safe School (PSE), pourquoi "une éducation de qualité on ne peut pas être dans un environnement scolaire de la violence ou de l'insécurité, ce qui empêche la pleine réalisation du droit à l'éducation, droit consacré par la Constitution", tel qu'il figure dans le règlement du PSE, approuvé par Arrêté conjoint n ° 25 650/2006 le ministère de l'Intérieur (PLUS) et le ministère de l'Éducation (ME).
Le même règlement stipule également que "Les écoles sont un espace privilégié de la liberté, la convivialité et la sécurité où ils se reproduisent les valeurs fondamentales d'une société démocratique. Encore, l'apparition de comportement et / ou antisociaux déviants peut créer, ensemble de pays, Étudiants et les enseignants, personnel non enseignant et le grand public, la perception des écoles comme un environnement social violent, avec des répercussions négatives dans le / processus d'apprentissage de l'enseignement et de l'inclusion sociale des dynamiques. La préservation d'un environnement favorable pour le développement normal de la mission de l'école est une tâche prioritaire des communautés nationales et locales".
Depuis sa création en 1992 que PES est exploité par la GNR et la PSP dans les écoles sous leur responsabilité, qui développent des actions pour réduire ou éradiquer la violence et l'insécurité dans les écoles et les environs.
Le PSE est développeur de projets et initiatives ciblées pour promouvoir la citoyenneté et les valeurs civiques à l'école, en vue d'un développement harmonieux des enfants et des jeunes et de promouvoir le respect de ce desideratum des partenariats et des synergies entre les différentes entités et acteurs, aux niveaux national et local, pour assurer un environnement sûr dans nos écoles.
En responsabilité GNR à atteindre les objectifs du PSE se trouve dans chacun des soldats qui constituent cette institution, à commencer par l'armée des bureaux territoriaux, mais surtout dans les sections militaires de la prévention du crime et la police communautaire, Détachements du territoire.
Ces militaires, dehors de patrouiller dans les écoles, mener sensibilisation / actions d'information, sur des thèmes variés, allant de la protection de la nature et de l'environnement, jusqu'à harcèlement et ciberbullying, sans oublier la sécurité routière et la prévention des comportements déviants, que la consommation de stupéfiants et d'alcool.
Mais en tenant compte de l'étude de l'UNICEF, et peut être trouvé à "Une leçon de tous les jours: #ENDviolence dans les écoles", beaucoup de travail reste à faire, parce que la moitié des élèves âgés 13 et 15 ans, à travers le monde (y compris le Portugal), passe par des situations de violence à l'école ou dans les environs, avec environ 150 millions adolescents déclarent avoir des situations de violence se sont situés entre pairs à l'école, devrait donc lutter contre la violence scolaire, notamment harcèlement, continuer à l'ordre du jour des principales préoccupations de la communauté scolaire.
Bien que le phénomène de harcèlement, pas inscrit dans le Code criminel comme un crime individuel, ne laissez pas d'être ainsi la criminalité et les auteurs soient tenus pour responsables de ce, Il faut cependant observer les conséquences découlant du fait que les auteurs sont des mineurs 16 années et donc imputables.
Donc, en ce qui concerne harcèlement, parler dans la pratique des crimes incriminés intégrité physique simple ou grave volonté, sur les menaces, dans les outrages, diffamation, la contrainte ou dans des situations plus graves dans le meurtre et pratiqué même par petits 16 ans et imputable, Ils sont cependant responsables de leur comportement, depuis la commission d'un crime par un mineur 12 et 16 ans, Il ne peut pas être appliquée à la phrase correspondante dans le Code pénal pour la commission d'un crime, conduit cependant à l'application de la mesure tutélaire éducatif, vertu de la loi à la tutelle éducative, qui peut aller d'un avertissement, à l'hôpital de Centre éducatif, régime ouvert, semi-ouvert ou fermé.
Et parce qu'il concerne la lutte GNR harcèlement, Ils sont réalisé de nombreuses actions de sensibilisation, dans le but de devenir des écoles mieux en mesure d'assurer la sécurité et la protection de ses étudiants, victimes voient leur vulnérabilité réduite et de leur estime de soi accrue, de sorte que les attaquants perdre leur position de pouvoir et ont moins de problèmes de comportement et aux parents de voir accru leur sentiment de sécurité à l'école et enfin la communauté scolaire dans son ensemble être plus attentifs aux conflits entre les étudiants et les mieux à même d'y répondre.
Ces initiatives visent à mettre la GNR de la communauté scolaire, ainsi que sensibiliser et d'informer, la promotion de la proximité entre les étudiants et les militaires, veiller à ce que les victimes se sentent à l'aise dans des situations de communication auxquels ils font face, ainsi que ceux de ne pas être directement, permet d'identifier et de vous alerter à des situations qui ont des connaissances.
Si, tout ce travail est développé dans le but d'écoles deviennent mieux en mesure d'assurer la sécurité et la protection de leurs étudiants, victimes voient leur vulnérabilité réduite et de leur estime de soi accrue, de sorte que les attaquants perdent leur position de pouvoir et ont moins de problèmes de comportement et les parents voient plus leur sentiment de sécurité à l'école.
Seulement quand toute la communauté scolaire est plus attentif aux conflits entre les étudiants et mieux en mesure de résoudre, si vous pouvez réduire le nombre de la violence scolaire et de l'UNICEF ont par conséquent termes des écoles plus sûres.
